2016北京市教师招聘考试基础知识还原现场/模拟考场模拟试卷2

http://beijing.hteacher.net 2017-02-17 12:00 北京教师招聘 [您的教师考试网]

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二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分。共16分)

1.智育

2.操行评定

3.概念

4.自我意识

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分。共20分)

1.简述教育研究的基本过程。

2.简述课外辅导的主要内容和要求。

3.简述影响学习迁移的因素。

4.简述情绪与身心健康的关系。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.结合实际，举例说明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。

2.谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。

五、材料分析题(本大题共14分)

某报刊登了一封初中生的来信：

我们是某附中的初二学生。十三四岁的我们，本应无忧无虑、快乐成长，但学校的教育却使我们负担沉重、忧虑重重、心情郁闷!现在，学校的教育完全是为了升学考试进行的。说搞素质教育，其实只不过是一块金字招牌而已，甚至成了加重学生负担的借口。请看我们的作息时间：早上7点15分至20分到学校(这就意味着我们必须在6点左右起床);每天8节课，偶尔有一节自习课，也总是被占用而上了语文、数学、英语、科学等课程(对应中考的主课);每天晚上都有不少家庭作业，一般要做到11点左右;每个周末是休息不成的，因为周日照常上课(但要另外交钱)，而周六又有大量的家庭作业要做。在这样的重压之下，我们的睡眠严重不足;我们没有正常的休息和娱乐时间;我们没有机会锻炼身体;我们没有机会做我们很想做的课外科学观察等实践活动。我们知道，学校、老师和家长这样对我们，肯定是一番好心，肯定是希望我们能成才。但是，他们知不知道，在这样的重压之下，在这样的状况中生活和学习，我们真的能够顺利地成才吗?

(1)请用相关教育法律法规知识分析这一现象，并指出学校的做法是否正确。(6分)

(2)结合素质教育的内容，谈谈应该如何实现学习方式的转变。(8分)

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