陕西教师招聘物理备考资料：发挥实验在物理教学中的重要作用

http://sx.hteacher.net 2021-11-23 14:18 陕西教师招聘 [您的教师考试网]

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一、认识实验在物理教学中的地位

《课程标准》中，内容标准共分三大部分：一是科学探究及物理实验能力要求;二是共同必修模块;三是选修模块。把物理实验能力在课程标准的作用是非常重要的，尤其对学生能力发展有重要的意义。

一般说到物理实验，常常把实验的操作技能联系在一起，在考查学生的实验能力时，总是会想到通过某一项实验操作来考查学生的实验能力，例如各种电表的读数、游标卡尺的读数、，还有电表、螺旋测微器、以及各种物理仪器或器材的使用方法和使用过程中应注意的问题等等。其实，这些操作技能仅是物理实验中收集信息的能力中的一小部分，而收集信息的能力又是物理实验能力的一小部分。物理实验有着宽广的含义，它包含从提出问题、设计实验，到收集、处理、分析数据，形成实验结论和进行表达交流等一系列过程。课标上有充分的体现，因为我们不仅仅要提高实验技能的最基本知识，而且还要提高学生的科学探究能力。

还有学生认为物理实验是解决物理问题的手段，是学习物理知识、研究物理问题的重要工具，在理论上我们应用的是数学工具，而在实践上我们应用的工具就是实验。其实，物理实验所扮演的远远不是手段和工具这种角色，它同时体现了重要的科学观念，任何科学的结论必须经过实验的考验，就向爱因斯坦发现了相对论，只有经得起实验的验证才能说明它的理论的正确性。

物理实验一般老师都认为她是物理教学中一项重要的内容。在具有实验项目的教学中，教师都会认真思考如何使学生懂得这个实验、如何使学生会解有关这个实验的习题。其实，物理实验不仅是物理课程的教学内容，它同时是物理课程的目标，《课程标准》所提出的物理实验能力要求，是高中学生通过物理课学习后必须达到的标准。教师在教学中，不仅应该从教学内容的角度来构思物理实验教学的设计，还应该结合新课标理念，把物理实验教学的作用充分的展现出来。

二、发挥实验在物理教学中的重要作用

要发挥实验在物理教学中的重要作用，就应该重视学生实验技能的提高，使学生具备独立操作与高中物理实验有关的仪器和工具的能力，能运用这些仪器和工具准确的活动实验数据。而不是只是为了教学，让学生反复的单调操作演练而没有真正的提高学生的能力。

在实验教学中，鼓励学生在观察中发现问题和提出问题。为此，教师应该把自己在实验中发现的问题和学生一起交流，开阔学生的思路，让学生从具体的实例中感受到这些不留意的现象是怎样发现的，合理的猜想是怎样形成的，新的问题是怎样提出的，这才是最重要的，要把理论的观察、猜想和实验的具体操作相结合。

同时也应该注重学生对实验的理解，尤其对实验目的、原理、器材和操作步骤的理解，体会实验是怎么设计出来的，增强对物理实验方案的设计能力。在实验前可以让学生根据实验器材设计实验方案，同时实验结果出来，又如何改进实验方案。

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