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教师资格教育教学知识与能力学习动机与学习效果的关系

http://www.hteacher.net 2021-12-20 11:41 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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学习动机与学习效果之间的关系不是完全成正比。学习动机与学习效果的关系以学习行为为中介。

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耶克斯—多德森定律表明：

第一，高度强烈的学习动机和过低强度的学习动机一样降低学习效率。

第二，最佳动机水平与学习任务的难易程度有关。一般来讲，最佳水平为中等动机强度。

第三，任务难度越高，最佳动机水平越低;反之任务难度低，最佳动机水平越高。

第四，学习动机和学习效果之间呈“倒U型曲线”。

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