安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2022福建教师招聘考试幼儿:幼教考试中的人物8

http://fujian.hteacher.net 2022-02-10 15:08 福建教师招聘 [您的教师考试网]

 

斯金纳:

斯金纳(1904—1990),生于宾夕法尼亚州的一个小镇,美国行为主义心理学家,他从小就爱制作各种小玩艺,成为行为主义心理学家后,又发明并改造了很多动物实验的装置,他创制了研究动物学习活动的仪器――斯金纳箱。在中学和大学期间,他曾立志当一名作家,并曾获得希腊文特别奖,他曾经试图进行文学创作,但很快,他就发现无论是自己还是其他作家对人的行为的理解都少得可怜,为了更深入的理解人的行为,他转向了心理学,之后在哈佛大学攻读心理学硕士,后来成为新行为主义的代表人物,操作性条件反射理论的奠基者。1950年当选为国家科学院院士,1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖,1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉――国家科学奖。

斯金纳是行为主义学派最负盛名的代表人物——被称为“彻底的行为主义者”。也是世界心理学史上最为著名的心理学家之一,直到今天,他的思想在心理学研究、教育和心理治疗中仍然被广为应用。

斯金纳的强化理论。

斯金纳认为只要使用好强化技术,就能控制行为反应,从而塑造出教育者所期望的行为。他强调积极强化与及时强化对儿童行为形成的重要作用。他认为学习的实质是建立操作和强化物之间的联结,强化可提高反应的概率。

斯金纳提出了操作性条件作用的基本规律:强化、消退和惩罚。

(1)强化:认为强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分,又称为积极强化和消极强化。正强化通过呈现某种刺激增强反应发生的概率;负强化通过中止某种(讨厌的)刺激来增强反应发生的概率。

(2)消退:消退就是有机体在做出某一行为反应后,不再有强化物伴随,那么,此类反应在将来发生概率会降低,称之为消退。

(3)惩罚:惩罚是当有机体做出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应发生的过程。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘资格审查

教师招聘面试时间

教师招聘面试技巧

教师招聘资格复审名单

责任编辑:小麦

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多福建相关信息/资料查看

教师招聘备考幼儿教育制度概述教师招聘备考幼儿语言的发展教师招聘备考幼儿想象的发展教师招聘备考幼儿园与家庭的合作教师招聘备考幼儿园区域活动教师招聘备考幼儿园主题活动

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×