http://tianjin.hteacher.net 2022-09-13 16:36 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.下列选项中属于主题班会形式的是( )。
A.主题报告会 B.学科小组活动
C.科技活动 D.社会公益活动
2.小刚帮妈妈洗碗,不小心打破了十个碗;小强偷吃冰箱里的零食,不小心打破了一个碗。小红认为,小强做得比小刚更好,因为他只打破了一个碗。这说明小红目前处于道德发展阶段中( )。
A.自律阶段 B.他律阶段
C.具体运算阶段 D.后习俗水平阶段
3.莉莉在测验中,会不时看手表,根据自己剩余的答卷时间调整自己的答题速度。这种学习策略是( )。
A.计划策略 B.监控策略
C.调节策略 D.组织策略
4.学习完数量的比较方法,小东根据“A比B高13厘米,则B比A矮13厘米”,得出“如果甲数比乙数多25%,则乙数比甲数少25%”的结论。这属于( )。
A.定势 B.功能固着
C.酝酿效应 D.范畴效应
5.决定教师劳动创造性特点的是( )。
A.劳动任务 B.工作性质
C.劳动对象的特点 D.劳动手段的特殊
6.张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“幔”“谩”时,将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出,不相同的左半部分用彩色粉笔写出。张老师利用了知觉的( )。
A.整体性 B.选择性
C.理解性 D.恒常性
7.孙老师在任教的两个平行班开展教育研究,检验“阅读名著是否能够提高学生写作水平”,一班学生每周进行三小时名著阅读,二班学生不阅读。一学期结束后,通过写作测试两班学生的作文水平,孙老师采用的研究方法是( )。
A.实验研究法 B.调查研究法
C.文献研究法 D.历史研究法
8.新学年开始,如果学校选派你担任一年级三班的班主任,面对40张崭新的渴望知识的面孔,你认为了解全班学生的基本方法是( )。
A.考核法 B.观察法
C.问卷法 D.谈话法
9.教师在课外活动中处于辅助地位,说明课外活动具有( )。
A.自愿性 B.自主性
C.灵活性 D.实践性
10.班主任与某个后进生共同商量惩罚方法:如果违规,当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的( )。
A.学生主体原则 B.集体教育的原则
C.长善救失原则 D.以身作则原则
【参考答案】
1.A
【解析】主题班会的形式包括:主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛和主题晚会,故A选项符合题意。B、C、D选项均属于课外校外的主要内容。故本题选A。
2.B
【解析】皮亚杰发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历从他律到自律的发展过程。他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的道德判断,具有客体性。自律则是指儿童自己的主观价值和主观标准所支配的道德判断,具有主体性。题干小红判断小强比小刚更好,只是单纯按照客观效果来看。所以小红处于他律。故本题选B。
3.B
【解析】监控策略是指在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,寻找两者之间的差异,并对学习过程及时进行调整,以期顺利实现有效学习的策略。题干中莉莉在测验中,时不时看手表,随时调整自己的答题速度,属于监控策略。故本题选B。
4.A
【解析】定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验,它发生于连续的活动中,前面的活动经验为后面的活动形成一种准备状态。题干小东根据“A与B”的关系,直接得出“甲数与乙数”,之前获得的经验影响了接下来的活动,属于定势的作用。故本题选A。
5.C
【解析】教师劳动的创造性是教师职业的固有素质,是由教育对象的特殊性决定的。故本题选C。
6.B
【解析】知觉的选择性是指作用于人的客观事物是纷繁多样的,人不可能在瞬间全部清楚地感知到,但可以按照某种需要和目的,主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象,或无意识地被某种事物所吸引,以它作为知觉对象,对它产生鲜明、清晰的知觉映象,而把周围其余的事物当成知觉的背景,只产生比较模糊的知觉映象。题干中张老师相同部分使用白色标出,而不同的部分使用彩色粉笔标注,目的在于使得学生能够很好区分形近字,首先关注到的是彩色部分。故本题选B。
7.A
【解析】实验研究法是根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,通过观察、测量、比较等方式探索、验证所研究现象因果关系的研究方法。题干中孙老师开展研究时,通过人为手段,控制了学生是否阅读名著,一个班级阅读名著,一个没有阅读,符合实验研究法的定义。故本题选A。
8.B
【解析】观察法即从一定的目的和任务出发,用自己的感官去直接了解学生或学生集体现实表现情况的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。运用观察法可以直接了解班集体和学生个体的言论和行为,为教育、管理班集体提供前提。故本题选B。
9.B
【解析】课外活动的主要特点包括:自愿选择性、灵活性、实践性、自主性、广泛性。所谓的自主性是指学生是课外活动的主体,教师是活动的指导者、辅导者,对学生活动的组织起辅助作用。故本题选B。
10.A
【解析】由题干班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,自己怎么来做,关键是依靠自己管自己,充分发挥学习的主体性。故本题选A。
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责任编辑:文文
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