中小学教师招聘考试教育综合知识题3

http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-11 17:01 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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1.某学生总是倾向于选择非常容易或非常困难的任务，以防止自尊心受伤害，该学生的成就动机水平最可能是( )

A.平均水平 B.低水平

C.中等水平 D.高水平

2.一般来说，国家课程标准的框架里，不包括( )。

A.内容标准 B.课程目标

C.术语解释 D.课程资源

3.不同的学生有不同的生活经验和知识背景。因此，教师在教学过程中应遵循( )。

A.直观性原则 B.启发性原则

C.发展性原则 D.因材施教原则

1.【答案】B

【解析】本题考查成就动机理论。阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为50%的任务(即中等难度的任务)是他们最有可能选择的。避免失败者则往往通过各种活动防止自尊心受伤害和产生心理烦恼，倾向于选择非常容易或非常困难的任务。避免失败者具备的是低水平的动机。故本题选B。

2.【答案】D

【解析】本题考查课程标准的内容。完整的课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录五部分组成。C选项属于附录中的内容。故本题选D。

3.【答案】D

【解析】本题考查因材施教的教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干中，老师针对不同的学生的差异，需因材施教。故本题选D。

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