http://fujian.hteacher.net 2024-02-27 17:16 福建教师招聘 [您的教师考试网]
【说教材】
本课选自于人教版《体育与健康》水平三的内容。学习这部分内容学生对体操运动有更加全面的了解和认识，同时也为以后学习其他体操技术打下良好基础。
根据对教材的分析教学目标确定如下：
1、知识与技能目标
了解体操的作用，80%同学能够在保护与帮助下完成动作，20%能够独立完成。
2、过程与方法目标
通过学习和练习，可以发展学生的腿部力量和身体协调性。
3、情感态度价值观目标
培养学生克服困难，积极进取，团结协作的良好品质。
结合教材和对教学目标的分析，本节课重点是头手倒立动作，难点是身体的协调性。
【说学情】
教学是师生的双边活动，下面我说一下学情，对于初中的学生来说，他们已有一定的运动基础，但整体运动能力和身体协调性还有待加强。这一阶段的学生以抽象逻辑思维为主，好奇心较强，因此在教学中我会采用下面教学方法。
【说教法】
这节课的教法主要以示范法为主，小组探究法;辅之语言激励法、情境教学法。一面将教学内容更加直观地展示给学生，另一方面通过语言激励，学生带着轻松、欢快的心情去学习，产生新的求知欲，达到课未始兴已浓的课堂效果。
【说学法】
学习法则主要以游戏法和比赛练习法为主。
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责任编辑：欣欣
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