http://beijing.hteacher.net 2017-02-17 11:55 北京教师招聘 [您的教师考试网]
二、多项选择题
1.ABC
【解析】形成性评价是分析性的，不要求对评价资料作较高程度的概括;而总结性评价是综合性的，需要得出较高的概括性结果以便于进行评比。两种评价的区别不在于主体。
2.BCDE
【解析】班级学习管理的内容不包括提高升学率。在义务教育阶段，升学率是固定的，不因班级学习管理的效果来决定。
3.ABCDE
【解析】略
4.ABD
【解析】孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内法论的思想。洛克提出的“白板说”，是外铄论的思想。
5.ABCDE
【解析】凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
6.ACE
【解析】BD两项也可看做是环境因素的内容。
7.ABCDE
【解析】略
8.ABCD
【解析】好的教育研究课题必须具有理论、实践、内部和外部价值。个人价值不是研究课题的价值。
9.BCD
【解析】“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。
10.AD
【解析】当某种刺激增加时，有机体反应概率增加，该刺激即为正强化物;二级强化物是与一级强化物配对后起强化作用的刺激，由社会文化决定的特权、社会地位、财富、名声等构成决定人类行为极有力的二级强化物。
三、填空题
1. 态度、情感
2. 受教育权
3. 抽象逻辑思维
4. 助产术
5. 康德
6. 自愿
7. 儿童权利公约
8. 宫廷
9. 思想
10. 主题班会
责任编辑：yangyang
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