http://beijing.hteacher.net 2017-02-17 11:04 北京教师招聘 [您的教师考试网]
11.按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是()。
A.培养学生的思维能力
B.培养学生区别事实与假设的能力
C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
12.研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒之后，能准确再现20多个棋位，而新手仅能记住4到5个棋位。对于这一事实的合理解释是()。
A.专家的观察力敏锐
B.专家的记忆力敏捷
C.专家有较高的智力水平
D.专家贮存了大量有关棋局的知觉模式
13.一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的()。
A.习得效应 B.情绪唤起效应
C.抑制效应 D.反应促进效应
14.根据体谅模式，下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是()。
教师：如果你同别人说话时，一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题，你怎么办?
学生甲：躲开他，然后继续我们的谈话。
学生乙：让他加入我们的谈话，看看他到底是什么意思。
学生丙：告诉老师，老师会批评他。
学生丁：也许是我们冷落了他，既然他想加入进来，就一起聊好了。
学生戊：也许我们的话题使他不安，既然他想改变话题，就别当着他的面说这个话题了。
A.甲和乙 B.乙和丙
C.丙和丁 D.丁和戊
15.下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是()。
Ⅰ.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动
Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求
Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性
Ⅳ.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限
A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅳ
16.被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是()。
A.量力性原则 B.直观性原则
C.巩固性原则 D.系统性原则
17.在学习“gas-煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas-该死一煤气”。该学生使用的策略是()。
A.精加工策略 B.组织策略
C.复述策略 D.计划监控策略
18.如下现象属于教育范畴的是()。
A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
19.把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()。
A.遗传决定论
B.成熟轮
C.环境决定论
D.内因与外因交互作用论
20.同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是()。
A.近朱者赤，近墨者黑
B.得寸进尺
C.入乡随俗
D.吃小亏得大便宜
责任编辑：yangyang
上一篇： 没有了
下一篇： 2022北京教师招聘教综练习题10
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
